Pengaruh Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (Ai) Terhadap Pola Belajar Mahasiswa Di Era Digital:Antara Efisiensi Atau Ketergantungan

Abstract

Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan tinggi, khususnya terhadap pola belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi AI terhadap pola belajar mahasiswa, serta menilai apakah penggunaan tersebut lebih dominan mendorong efisiensi belajar atau justru menimbulkan ketergantungan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 80 mahasiswa Program Studi Akuntansi Lembaga Keuangan Syariah IAIN Parepare. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert terbalik 0–4 dan dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, korelasi Pearson, regresi linear sederhana, serta koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel. Hasil uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat dan signifikan antara penggunaan AI dan pola belajar mahasiswa. Uji regresi menunjukkan bahwa penggunaan AI berpengaruh signifikan terhadap pola belajar mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,000. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,414 menunjukkan bahwa 41,4% variasi pola belajar mahasiswa dipengaruhi oleh penggunaan teknologi AI. Temuan ini menegaskan bahwa AI berpotensi meningkatkan efisiensi belajar, namun penggunaannya perlu dikendalikan agar tidak menimbulkan ketergantungan.